如何理解全面提高开放型经济水平

1、加快转变对外经济发展方式，重点是转变外贸和利用外资方式，转变利用外资方式的重点是发挥好外资在产业升级方面的积极作用；

2、坚持进出口并重，内外需协调，要树立新型对外经济合作观念，坚持在平等、互利、互惠的基础上同世界各国发展经贸关系，既努力争取和维护我国正当权益，又妥善处理同其他国家的利益关系尽量减少我国对外经济贸易摩擦。

如何理解笛卡尔的我思故我在

这句话的意思是：当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在。

比较权威的解释是：我无法否认自己的存在，因为当我否认、怀疑时，我就已经存在！因为我在思考在怀疑的时候，肯定有一个执行思考的思考者，这个作为主体的我是不容怀疑的，这个我并非广延的肉体的我，而是思维者的我。所以，否认自己的存在是自相矛盾的。

如何理解科举制加强了中央集权

科举制使中央政府得以网络天下俊才，扩大了政治统治的基础、人才选拔，官员任用的权利完全收归中央后，经科举入仕的都成为天子门生，于是，门阀势力受到有效抑制，地方上的离心因素逐渐消解，中央集权得到进一步加强，因此，科举制加强了中央集权；

科举制是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，是一种社会智商、能力的培养、挑选、使用的社会性管理程序。

如何理解春秋笔法

“春秋笔法”有两种解释含义，可以从以下两个角度来解释：

1、从“成语解释”角度来看，“春秋笔法”指寓褒贬于曲折的文笔之中；

2、从“文学解释”来看，所谓的“春秋笔法”即是一种笔法而已，或者说是一种使用语言的艺术，是孔子首创的一种文章写法。

如何理解与实践价值中立原则

科学性和客观性要求经济学超脱和排除一切价值判断，就经济事物的本来面目进行客观的描述，这就是所谓的价值中立原则。价值中立，最早源于英国哲学家大卫·休谟提出的“是”与“应该”的划分，他认为事实判断与价值判断之间有着不可逾越的鸿沟，因而我们并不能简单地从“是”与“不是”推论出“应该”与“不应该”。价值中立也是社会学、人类学等社会科学研究过程中特别要注意的问题，在社会学的参与观察和人类学的田野调查过程中，研究者必须经历一个“融进去”再“跳出来”的过程，即先和被研究对象打成一片，再从被研究对象群体中的一员的角色转换为研究者角色，必须保持价值中立、价值无涉。