画杨桃教学设计
1、教学目标:学会本课8个生字,能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。
2、有感情地朗读课文,背诵最后两段。能读懂课文主要内容,知道同一事物从不同角度看会有所不同。继续练习概括文章的主要内容。
3、思想教育:知道同一事物从不同角度看会有所不同。
4、教学重点、难点:联系上下文,体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。理解老师说的一段话中句与句之间的联系,体会把一段话写清楚的方法。
5、教学准备:教学课件。
画杨桃告诉我们什么道理
1、杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想。一切从客观存在的实际出发。
2、这个故事也告诉我们:同一样事物,从不同的角度,可以看到不同的结果,在教学过程中不要人为地限定学生的思维。