从哪些方面评价学生

从学生上课的表现，积极程度，课后的学习，作业完成情况，平时与其他学生的关系，是否乐于助人，劳动方面，对老师是否尊敬等方面进行评价。

评价学生的方法：

1、评价内容要全面。对学生评价的过程中，不仅仅看知识和技能是否得到落实，或者是否提高，而且也要注重学生在情感、态度和价值观等方面的评价；

2、评价的方式要多元化；

3、终结性评价与过程性评价相结合。对学生评价不能只注重学习的结果，而且对学生的学习过程也要有很科学的评定；

4、评价应该是长期连续的；

5、重视非正式评价；

6、要对评价进行再评价。只有对评价进行再评价，才能客观公正地反映问题。

从哪些方面可以鉴定是印度老山檀

1、条形较大多直、纹理通直或微呈波形甚至有纹理交错现象，纵切面有布格纹；

2、心材呈圆柱形或稍扁，生长年轮不大明显至不明显，树龄越老，年轮越不明显，纵向木纹不大明显至不明显，树龄越老，纹理越不明显；

3、表面淡黄棕色，放置日久则颜色较深，转为黄褐色、深褐色以至红褐色，树龄越老，心材色泽越深；

4、外表光滑细致，或可见细长的纵裂隙，纵劈后，断面纹理整齐，纵直而具细沟，质致密而坚实，极难折断，折断后呈刺状；

5、木材具油性，含白檀油通常为百分之2.5至百分之6，根部心材产油率可达百分之10；

6、粉末燃烧时，有浓郁的檀香气，具异香，燃烧时更为浓烈，性温、味微苦、微辛辣。

修身主要从哪些方面修养身心

提高自身修养途径在于不断学习，完善自我，注重内在品质。个人修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。

个人修养包括学识、做人、职业态度。丰富的学识是知书识礼的基础，一个人的知识很重要，学会做人更重要；做人就应正直、公平、坚持既定的政策和原则，诚实、实事求是、守信、不失约、不违约、不食言、不泄密；职业道德要有开放的头脑，敢于创新，不拘泥现状，有团队精神，坚持原则，不唯上，不唯权，要敬业爱岗，主动承担工作及工作责任，，追求效率和效益，追求完美。