从哪些方面评价学生
从学生上课的表现,积极程度,课后的学习,作业完成情况,平时与其他学生的关系,是否乐于助人,劳动方面,对老师是否尊敬等方面进行评价。
评价学生的方法:
1、评价内容要全面。对学生评价的过程中,不仅仅看知识和技能是否得到落实,或者是否提高,而且也要注重学生在情感、态度和价值观等方面的评价;
2、评价的方式要多元化;
3、终结性评价与过程性评价相结合。对学生评价不能只注重学习的结果,而且对学生的学习过程也要有很科学的评定;
4、评价应该是长期连续的;
5、重视非正式评价;
6、要对评价进行再评价。只有对评价进行再评价,才能客观公正地反映问题。
从哪些方面可以鉴定是印度老山檀
1、条形较大多直、纹理通直或微呈波形甚至有纹理交错现象,纵切面有布格纹;
2、心材呈圆柱形或稍扁,生长年轮不大明显至不明显,树龄越老,年轮越不明显,纵向木纹不大明显至不明显,树龄越老,纹理越不明显;
3、表面淡黄棕色,放置日久则颜色较深,转为黄褐色、深褐色以至红褐色,树龄越老,心材色泽越深;
4、外表光滑细致,或可见细长的纵裂隙,纵劈后,断面纹理整齐,纵直而具细沟,质致密而坚实,极难折断,折断后呈刺状;
5、木材具油性,含白檀油通常为百分之2.5至百分之6,根部心材产油率可达百分之10;
6、粉末燃烧时,有浓郁的檀香气,具异香,燃烧时更为浓烈,性温、味微苦、微辛辣。
修身主要从哪些方面修养身心
提高自身修养途径在于不断学习,完善自我,注重内在品质。个人修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,是实现自我完善的必由之路。自我修养的主要内容有:思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养。
个人修养包括学识、做人、职业态度。丰富的学识是知书识礼的基础,一个人的知识很重要,学会做人更重要;做人就应正直、公平、坚持既定的政策和原则,诚实、实事求是、守信、不失约、不违约、不食言、不泄密;职业道德要有开放的头脑,敢于创新,不拘泥现状,有团队精神,坚持原则,不唯上,不唯权,要敬业爱岗,主动承担工作及工作责任,,追求效率和效益,追求完美。