如何利用自己的大学空闲时间

丰富自己的知识。最重要的是专业知识，即以后想从事行业的专业知识，了解这个行业的发展趋势。补充自己的能力。提高自己的眼界与格局，学习大牛们的思考方式。有计划的安排自己的时间。最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。找到人生的方向，找到自己的兴趣。多去尝试，抓住身边的每一个机会，给自己的未来提供更多的可能性。尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。

微商如何利用抖音推广产品

1、养号。无论是做搬运还是原创，只要是做抖音，一定要先养号，你如果刚开始做，就噼里啪啦的放一堆视频上去，那系统一检测就知道你是做营销的，也不会给推荐的。对于原创号，首先做好定位，想吸引什么人群就按照能吸引这类人群的特点去设置，如果不知道，可以去看同领域的人怎么设置的，学习一下。另外也要模拟正常人的使用习惯，每天发布1到3个视频，然后时不时的点赞，转发下其他人的视频，目的是为了给平台一个信号，我们是正常用户。

2、工具使用。很多做抖音进行引流的人，他们都不会自己去创作视频的，因为太麻烦，而且没有那么多视频，这时候一个工具可以很好的解决这个问题，这个工具就是抖音短视频解析下载。另外有些人害怕说这样做了之后也容易不被推荐，还得修改MD5，没事，咱们也有工具，这个工具的名称叫批量修改MD5，网上就可以下载，直接下载下来用就行。

3、促成爆款。有很多这样的平台进行操作，直接搜索抖音刷赞，刷评论，一堆，除了类似平台，还有QQ群和淘宝，如果想提升就可以进行刷赞和转发，价格也不贵！这样系统就会认为我们的视频有价值，值得推荐，这样成为爆款的可能性就大很多！

如何利用教育技术学习

1、教育技术与教学融合，提高学习积极性。兴趣”是最好的老师，有良好的兴趣就有良好的学习动机。只有学生对学习产生了兴趣，他的学习才会有动力，才会全神贯注，行动才是积极的，思维、观察、想象等多种智力活动才是主动的，最有效的。乌申斯说过：没有丝毫兴趣的强制性学习，将扼杀学生探究真理的愿望。”只有将数学学科教学和教育技术教学在很大程度上得到整合，才能激发学生求知欲，发挥其积极性，在很大程度上也有赖于兴趣做导向，利用趣味性去点燃学生求知的欲望，激发学生学习兴趣，使他们进入一种好奇、渴盼的境界，在兴趣上去深化他们的创新意识。

2、教育技术与教学融合，帮助学生探索发现。实践是最好的老师，以实践为基础，采用形象化材料与手段来理解内容，有利于唤起学生对学习数学的兴趣。教师在教学中，要改变教师演，学生看”的被动局面，多让学生利用小棒、图片以及各种学具在多媒体上进行实践操作，在摆弄学具的过程中，学生的思维会随之展开，其余学生的思维也得到了发展，这样学生在亲自获取丰富的感性认识和直接经验的基础上就能逐步开展探索，激发创新欲望，从而实现把未知转化为已知。

3、总之，在教学中，教育技术的融入为广大师生的成长提供了广阔的空间。在数学教学中，数学教师有效地将教育技术与数学课程进行整合将占主导地位，它必将成为21世纪教学的主要方法。作为新世纪的数学教师，恰当运用新颖、先进的教育技术，不仅能将复杂抽象的数学概念变得形象生动，提高学生学习数学的兴趣，而且对于提高学生的素养，发展学生的能力，培养学生的创新精神和实践能力，都有着十分重要的意义。