慕课对在校大学生究竟有没有影响

慕课的影响：

1、慕课的交互性能提升大学生信息素养课程的教学效果。与传统的面授课程相比，慕课的形式多样。不仅能帮助学生及时理解并巩固所学的内容，而且能够激发学习兴趣，鼓励和引导学生更加积极地学习与思考，大大提高学习效果。

2、慕课的开放性有利于面向全校本科生甚至社会公众开设大学生信息素养课程。开放性是慕课区别于以往其他网络课程的最大特点，使得更多的人有机会获得信息素养教育，提升自身的信息素养和综合素质。

3、慕课的灵活性非常适合大学生信息素养课程的模块化教学。由于大学生有不同的学科专业，不同的学科专业对信息素养教育的需求各异，满足各个学科门类的需要。

4、慕课的互动性为信息素养课程中需要的多方的互动与交流提供了有利条件。依托网络社区和社交网络进行互动交流是慕课的优势之一，不仅可以开展学生与老师的互动交流，而且也可以进行学生之间的互动交流。

大学生旷课该不该罚

1、积极参与班级活动、学习知识是学生的本职。且大学生的自制能力不算太好，如果不给予一定的出发，将丧失几率。因此，大学生旷课应该给予一定的处罚，能够更好的限制学生的行为。当然学生最好不要逃课，尤其是比较重要的专业课。

2、大学是我们汲取知识的地方，也是很多人学业上的最后一站。如何让自己的大学生活充实又精彩，端看个人的计划与安排。

大学生作弊是好还是坏

作弊是一种失信行为，这种行为既影响了学校人才培养的质量，另一方面破坏了良好学风、校风。

很多的学校对考试作弊的惩罚力度非常大，作弊后果很严重。

大学注重综合素质，大学生应该将作弊动机转化为积极主动的学习状态。

现在大学生最缺什么

1、人文精神：大学生缺少基本的人文思想素质，具体表现为文化底蕴不够丰厚，勇于挑战的意识不强，缺乏积极乐观的心态等，从而无法面对时代的严峻考验；

2、缺乏经验：大学生有理想与抱负，但眼高手低，在工作过程中除了能纸上谈兵，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识；

3、知识限制：无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递，对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲。

大学生英语竞赛考试时间

往年全国大学生英语竞赛，初赛定于每年的4月中旬（4月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。决赛笔试（含听力）定于每年5月中旬（5月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。

扩展资料

往年全国大学生英语竞赛分为初赛和决赛。决赛时间于每年的4月中旬（4月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。决赛笔试（含听力）定于每年5月中旬（5月第二个星期日）上午9：00一11：00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试（含听力），第二种是参加笔试（含听力）和口试。只参加笔试（含听力）的学生的`决赛成绩满分为150分；既参加笔试（含听力）又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分（含听力），口试分数为50分。全国大学生英语竞赛是高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会组织的全国唯一一个考查大学生英语综合能力的竞赛活动。