教育管理和教育学的去区别

教育管理和教育学的区别如下：

1、理论上，教育学的范畴要更大些，包括教育管理。

2、教育管理，就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

3、教育学，是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育学的研究对象及任务是什么

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学，所以教育学的研究对象是教育现象。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。

孔子教育学生的名言

言必信，行必果。

敏而好学，不耻下问。

学而时习之，不亦说乎。

学而不厌，诲人不倦。

人无远虑，必有近忧。

仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

温故而知新，可以为师矣。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

己所不欲，勿施于人。

学而不思则罔，思而不学则殆。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

教育学入门有哪些书

教育学入门书：1.卢梭的《爱弥儿》。2.康德的《康德论教育》。3.柏拉图的《理想国》。4.昆体良《演说术原理》。5.洛克《教育漫话》。6.夸美纽斯的《大教学论》。7.赫尔巴特的《普通教育学》。8.杜威的《民主主义与教育》。9.斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》。10.北师大出版社的《教育心理学》。11.华东师大出版社《教育统计学》。