简述幼儿园享有哪些合法权益

1、按章程自主管理；

2、组织实施教育教学活动；

3、招收学生或其他受教育者；

4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

5、给受教育者颁发相应的学业证书；

6、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

7、管理、使用本单位的设施和经费；

8、拒纸任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

9、法律法规规定的其他权利。

简述幼儿园活动方案设计要素

基本原本则就是保证活动的安全性、趣味性、教育性，安全性，除了活动本身不存在安全隐患之后，还要考虑幼儿的能力发展情况，他们能够接受多少强度的活动，一个精彩的活动，往往都是有趣的，能够活跃现场气氛的，所以活动中要要加入一些元素，比如音乐、器材、故事情景， 角色设计等，就教育性而言，参与活动对象是幼儿园的孩子，那就要想孩子通过活动，能有什么收获或者能掌握哪些技能，达到教育的目的。

简述幼儿园教育活动应遵循的原则

1、适宜性原则：

适宜性指的是教师在制定教育目标、确定教育内容、创设教育环境实施教育过程等环节中，都能充分考虑幼儿的年龄特点、学习特点、发展水平和情感需要，以最适合幼儿特点的课程开展教育活动。

2、渗透性原则：

一是指教学活动要渗透到幼儿的一日生活中自然进行，保育为主，保教结合；二是指课程内容之间相互渗透，无论是五大领域课程还是主题课程，其内容、目标都是相互渗透，相互融合的，不能孤立进行。